課程大綱

課程資訊

課程名稱

應用倫理學
Applied Ethics

開課學期

105-2

授課對象

文學院哲學系

授課教師

吳澤玫

課號

Phl4086

課程識別碼

104 19700

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期三7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

普305

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。(C)哲學專題群組，群組課程請參閱本系網頁修業課程規定(101學年度以後入學學生適用)。兼通識A4*。
總人數上限：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1052_appliedethics

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

應用倫理學是道德哲學的一個次研究領域，針對各種實踐議題進行道德研究。它運用道德理論和原則來建構論證，以得出對各議題和特殊案例之合理道德判斷。本課程是應用倫理學的入門課程，探討當代重要的應用倫理學議題，包括：複製人、環境倫理、動物權、全球經濟正義、墮胎、安樂死與醫師協助自殺、死刑、同性婚姻、揭發弊端與專業倫理。

課程目標

本課程將介紹當代應用倫理學議題之相關背景知識、重要概念、道德原則與論證，以增進學生對各種實踐議題的瞭解。此外，課程中還將探討如何分析與評估各議題之正反論證，以培養批判思考、道德推理、論證建構，以及將道德理論和原則應用在真實情境之能力。

課程要求

1.修課學生需具備倫理學之基礎知識，以利課程學習、文本閱讀與討論。
2.彼此尊重－上課不聊天：課堂裡切勿私下聊天，若有任何疑問，歡迎隨時舉手發問或提出討論。
3.誠實－不抄襲、不作弊：小組報告切勿抄襲網路資料或他人文字，考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
4.積極參與：修課學生應積極參與課堂提問、小組討論與分組辯論。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週四 13:00~15:00

指定閱讀

選自以下書籍之部分章節
1.Lewis Vaughn, Doing Ethics: Moral Reasoning and Contemporary Issues. 4th ed. New York: W. W. Norton & Company, 2015.
2.Peter Singer ed., A Companion to Ethics. Oxford, UK; Cambridge, Mass., USA: Blackwell Reference, 1991.
3.R.G. Frey and Christopher Heath Wellman, eds., A Companion to Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2003.
4.Peter Singer, ed., Applied Ethics. Oxford; New York: Oxford University Press, 1986.
5.Ruth Chadwick and Doris Schroeder, eds. Applied Ethics: Critical Concepts in Philosophy. London; New York: Routledge, 2002.
6.Hugh LaFollette, ed. Ethics in Practice: An Anthology. Malden, Mass.: Blackwell, 2002.
7.Mike W. Martin, Everyday Morality: An Introduction to Applied Ethics. 4th ed. Australia; Belmont, Calif.: Thomson Wadsworth, 2007.
8.Judith A. Boss, Analyzing Moral Issues. 5th ed. New York: McGraw-Hill Higher Education, 2010.
9.Martha C. Nussbaum and Cass R. Sunstein, eds., Clones and Clones: Facts and Fantasies about Human Cloning. New York: Norton, 1998.
10.Tom Regan and Peter Singer, ed., Animal Rights and Human Obligations. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1976.
11.Jerry Cederblom and Charles J. Dougherty, Ethics at Work. Belmont, Calif.: Wadsworth Publishing Company, 1990.

參考書目

1.彼得辛格(Peter Singer)，《實踐倫理學》，劉莘譯，北京：東方出版社，2005。
2.彼得•辛格(Peter Singer)，《動物解放》，孟祥森、錢永祥翻譯。臺北市：關懷生命協會，1996。
3.湯姆•雷根(Tom Regan)，《動物權利研究》，李曦譯。北京市：北京大學出版社，2010。
4.波伊曼(Louis P. Pojman)，《生與死：現代道德困境的挑戰》。臺北市：桂冠圖書，1995。
5.Peter Singer, Practical Ethics. 2nd ed., Cambridge; New York: Cambridge University Press, 1993.
6.Hugh LaFollette, ed., The Oxford Handbook of Practical Ethics. New York: Oxford University Press, 2003.
7.Andrew I. Cohen and Christopher Heath Wellman, eds., Contemporary Debates in Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2005.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	討論課	25%	由TA帶領討論各單元主題，授課教師協同輔助。每組4-5人（至多2位哲學系學生），全班共六組。各組每週針對指定題目進行討論，口頭分享討論成果；此外，需將討論成果整理為文字報告，篇幅二頁A4以內，於星期六上午8點前上傳至CEIBA課程網頁。個人的討論課出席情況亦將納入成績考核。
2.	分組辯論	25%	以三個應用倫理學議題（基因科技、環境倫理、動物權）之案例進行辯論。每個議題分成正方（支持）和反方（反對），以抽籤方式決定各組負責的辯論議題與立場。 (1)論點初稿：須在第10週繳交用以證成己方立場的三大論點之初稿。報告以電腦打字，不限字數，最後須載明組員工作分配情況。 (2)口頭辯論：於第14、15週於課堂進行。各組須製作投影片，分配至少四位組員負責一辯、二辯、三辯、提問人與結辯。 (3)他組提問：當週未負責辯論的其他各組須向兩個指定小組各提出一個問題，進行意見交流。 (4)小組報告完稿：須在第17週繳交書面完稿。報告需以哲學論文的完整形式撰寫，以電腦打字，篇幅以5000字為原則，最後須載明組員分工的執行情況。 (5)參與程度之組內互評：由各組成員就分配工作之負責程度與參與討論之積極程度做互評，作為成績調整之依據。未參與分工或不負責任者之分組辯論成績以零分計算。
3.	期中考試	25%	申論題形式，範圍包括第1-8週課程教學內容。
4.	期末考試	25%	申論題形式，範圍包括第10-17週課程教學內容。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	課程導論：為什麼要研究應用倫理學？探討哪些議題？
第2週	3/01	道德推理：如何建立與評估道德論證？
第3週	3/08	道德理論：結果主義與非結果主義的理論
第4週	3/15	修正基因與複製人：基因科技的發展符合道德嗎？
第5週	3/22	環境倫理：大自然擁有道德地位嗎？
第6週	3/29	動物權：動物享有跟人一樣的道德地位嗎？
第7週	4/05	溫書假（放假）
第8週	4/12	全球經濟正義：富裕國家有援助難民的義務嗎？
第9週	4/19	期中考試
第10週	4/26	墮胎：終止懷孕符合道德嗎？
第11週	5/03	安樂死與醫師協助自殺：慈悲殺人符合道德嗎？
第12週	5/10	死刑：以死亡作為懲罰符合道德嗎？
第13週	5/17	性道德與同性婚姻：同性性行為符合道德嗎？同性婚姻應否合法化？
第14週	5/24	分組辯論Ⅰ：基因科技、環境倫理
第15週	5/31	分組辯論Ⅱ：動物權 / 專業倫理簡介
第16週	6/07	揭發弊端：吹哨的道德兩難？
第17週	6/14	有意義的工作：工作的意義跟職業倫理有何關連？
第18週	6/21	期末考試